O BICHO DA GOIABA

PROJETO “BICHO DA GOIABA”

DE ABREU, Edir. ; CONEJO, Hélia Teixeira da Silva.

O projeto “Bicho da Goiaba” foi desenvolvido na Escola Estadual Desembargador Gabriel Pinto de Arruda com alunos do sexto ano do ensino fundamental e objetivou colocar em prática as etapas do método científico; facilitar a compreensão do ciclo de vida das moscas de frutas; perceber que as pragas são resultados do desequilíbrio naturais e sensibilizar para a necessidade da preservação das espécies independentemente se elas atendem ou não nosso interesse imediato. Inicialmente explicou-se aos alunos o conceito das seguintes etapas do método científico: observação, formulação do problema, hipótese, experimentação. Solicitou-se que cada aluno identificasse um problema e procedessem as demais etapas do método científico. Diante da dificuldade que apresentaram em desenvolver a atividade propôs-se como um problema os bichos das goiabas e após compreensão do mesmo, cada aluno escreveu a sua hipótese sobre o surgimento do bicho da goiaba. A experimentação ocorreu da seguinte forma: colocaram três goiabas com larvas em uma garrafa pet (furada com arame quente) contendo meio litro de terra úmida, aplicou-se posteriormente um questionário com perguntas abertas para analisar a opinião dos alunos sobre a importância ecológica das moscas. Das 45 experiências nasceram quinze moscas. Dos 45 alunos apenas um acertou parcialmente a hipótese, 16 alunos afirmaram que deve usar veneno para acabar com as moscas, 28 alunos acreditam que deve eliminá-las sem veneno e apenas um aluno afirmou que o excesso de mosca é devido o desequilíbrio do ambiente. Percebeu-se que 95% dos alunos se empolgaram com os experimentos e 99% demonstram boa compreensão do conteúdo e mesmo no final do ano os alunos referem-se ao projeto “Bicho da Goiaba” ao estudarem ciclo de vida e relações ecológicas. Conclui-se que a prática experimental tem uma ótima aceitação por parte dos alunos e facilita a fixação dos conceitos e fenômenos da natureza.
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Palavras chaves: Ciências, Método Científico, Reações Ecológicas.
ESTE TRABALHO FOI PUBLICADO NO SEMEX - Eminário de Estensão da Universidade Estadual de Mato Grosso.